Actividad 7. Opeoffice_Base: formularios

Actividad 6. Openoffice_Base. Consultas

1.- Realiza 3 consultas a tu eleccion sobre las tabla "album de fotos" con los siguientes y unicos condicionantes.

2.- La primera consulta solo inculira campos de la tabla "album de fotos".

3.- La segundo consulta incluira campos de tablas relacionadas con "album de fotos" (solo con informacion).

4.- La tercera consulta solo incluira tablas relacionadas con "album de fotos" con criterio de consulta en dichos campos.


2.-

3.-

 

 

  


4.-

Actividad 5. Openoffice_Base.Consultas

1.- Realiza una consulta para averiguar que canciones son anteriores al año 2000 (en caso de ninguna anterior a ese año elige tu la fecha).

2.- Con la ediccion de consultas añade a la misma la informacion del estilo.

3.- Realiza otra consulta cualquiera a tu eleccion.

             
1.-

2.-

3.-

 

Actividad 4. Openoffice_Base. Creando tablas y relaciones.

1.- Crea una nueva tabla con el nombre "Album de fotos".
Los campos, su estilo y descripción son libres valorándose en función de la utilidad que tengan.

2.- Introduce una serie de 20 datos.

3.- Crea otra tabla que puedas relacionar con la anterior. Será libre también, y de igual modo se valorará la utilidad de la relación.

4.- Cuelga en tu blog los pantallazos de todos los avances (edición de tablas, datos ingresados, relaciones, etc). Ademas deberás redactar en la entrada del blog el por qué de los campos y las relaciones que has creado.


Resolución:

- Primero creamos la tabla "Album de fotos".

 - Introducimos la serie de 20 datos.

 

- Creamos la tabla a relacionar..

 - E introducimos los datos en esa tabla.

 

- Creamos la relacion.

 - E introducimos los datos numericos en la tabla (Album de fotos) en el campo Album.

- Ya tenemos las dos tablas relacionadas.

Vamos a explicar el por que de cada campo:

- Id_foto:
Le colocamos llave primaria y valor automatico SI. Este campo nos sirve para diferenciar el numero de fotos.

 - Nombre:
 Este campo nos sirve para el nombre de cada foto y asi conocer lo que aparece en ella.

- Año:
Este campo nos permite saber en que año realizamos la foto y poder diferenciarla de otras fotos mas actuales o mas antiguas.

- Tamaño:
 Este campo nos permite diferenciar la foto de otra que ocupe mayor o menor memoria.

-Formato:
Este campo  es creado por que conociendo el formato de la foto es mucho mas facil encontrarla.

Vamos a explicar el por qué de la relación:

- La relación la creamos con el campo album debido a que como hay que repetir muchas veces el nombre de album nos podemos confundir en alguna letra y dos fotos que deberian de estar en el mismo album estarian en albunes diferentes por ese fallo.
Con la relacion solo con un dato numerico tenemos los campos iguales y es menos dificil confundirse.





 

Actividad 3. Openoffice_Base. Relaciones entre tablas.

1.- Abre la tabla canciones y añade una nueva columna que se llamara estilo, de tipo INTEGER  (sin valor automatico).

2.- Crea una relacion entre esta columna y la columna Id_estilo de la tabla estilo de cancion.

3.- Rellena los valores de la columna estilo de la tabla canciones en funcion de los valores que hayas asignado a cada estilo en la tabla estilo de cancion.

 

Actividad 2. Openoffice_Base. Tabla Estilo.

1.-Abre tu base de datos y con  una nueva tabla que se llame "Estilo de cancion", con los siguientes campos:

- Id_Estilo, INTEGER; Llave primaria: SI; Valor automatico: SI. 

- Estilo, Texto.

2.- Introduce una serie de al menos 6 datos.

Practica 1. Openoffice.Base

Tablas 

1.- Abre una base de datos nueva con el nombre " curso mas nombre mas apellidos " crea una nueva tabla que se llame canciones con los siguientes campos:
- Id_canciones; INTEGER/ valor automatico SI; llave primaria
- Nombre,TEXTO
- Autor, TEXTO
-  Album, TEXTO
- Año de album, FECHA

2.- Introduce una serie de 15 datos. 

Aqui te colocamos 2 pantallazos del trabajo:

Actividad 10. Qcad perspectiva(3D)

Dibujar la perspectiva caballera del siguiente objeto, y en una capa diferente acotar dicha figura.





Para poder verlo lo tienes que descargar.

Pantallazo de la figura:

Actividad 9. Ejercicios prácticos.

1.Explicar y dibujar un rectángulo de 5x4cm.

  -Para dibujar el rectángulo pinchamos en realizar un línea, pinchamos sobre el plano y ponemos la coordenada @5,0 luego la coordenada @0,4 después la coordenada @-5,0 y por último la coordenada @0,-4

           Aquí lo tienes embebido, para poder verlo descargalo:

2.Explicar los pasos para poder acotar el rectángulo anterior con cotas amarillas y en una nueva capa denominada cotas.

 -Teniendo el rectángulo, cogemos pinchamos en el parta derecha y creamos una capa denominada cotas. Después pinchamos en esa capa y hay es donde realizamos las cotas. Para realizar las cotas, pinchamos en el menú cotas y acotamos el rectángulo. Para poner las líneas amarillas solo las tendremos que editar y cambiar el color.

  
 Aquí te dejo el archivo embebido para poder verlo y comprobar que todo está bien descargarlo:

3.Dibujar una lámina con cajetín. Debe ser A4 y el cajetín estará en la parte inferior:

 
Para poder verlo bien descargar aquí:

Actividad 8. Qcad avanzado.

A-MINITUTORIAL:

                     A1) Explica sintéticamente como se utilizan los menus siguientes:

                   -Recortar y alargar líneas: Estos menús los utilizamos para poder alagar o recortar alguna línea que nos sobre o nos haga falta. Si queremos recortar debemos seleccionar con el botón 

  seleccionamos el área a partir de la cuál queremos recortar y vamos pinchando en las líneas que queramos recortar.

Si queremos alargar una línea pinchamos en el botón 

  y pinchamos sobre la línea y la alargamos cuanto queramos.


                  A2) Como se puede realizar la simetría siguiente.

  
-Primero realizamos el pentágono y las líneas a la izquierda realizando paralelas con respecto a la base. Después pinchamos en simetría y realizamos la simetría con respecto al eje central. 

B-CONCLUSIÓN: Para qué es necesario realizar paralelas, utilizar el menu de puntos de referencia.

 -Realizar paralelas nos ayuda a dibujar una gran cantidad de numero de líneas rapidamente, paralelas y rectas con respecto a una linea.


-El menú de puntos de referencia lo usamos para guiarnos.

Actividad 7: Qcad avanzado

Cuestiones previas:
1.Utilizando dibujos y explicacion indicar como se utilizan las herramientas de mover, copiar, girar, escalar y simetría.
2.Explicar tres formas de dibujar rectas
3.Dibujar y acotar la siguiente figura.

1.
a)Mover: La herramienta mover la utilizamos para poder dibujar  en el Qcad una figura y poder desplazarla completamente a otro lugar. Para poder mover una figura miramos en la barra de herramienta de la izquierda

       pinchamos en editar, 

                            y por último en el botón mover

                                            
b)Copiar: Esta herramienta la utilizamos para poder utilizar una imagen que ya tenemos dibujada sin necesidad de tener que moverla. Seguimos los mismos pasos que anteriormente, miramos la barra de herramientas a la izquierda de la ventana de Qcad, pinchamos en editar y en el boton copiar que es el mismo que el botón mover

c)Girar: La herramienta girar la utilizamos para poder desplazar una imgen con un ángulo y sobre uyn punto determinados. Segimos los pasos de la barra de herramientas, editar y esta vez pichamos en el botón girar

                           
d)Escalar: La herramienta escalar la utilizamos para aumentar o disminuir el tamaño de la figura. Seguimos los pasos de barra de herramientas, editar y esta vez pinchamos en el botón escalar

e)Simetría: Esta herramienta la utilizamos para realizar una figura simetricamente u opuesta a la figura inicial. Seguimos los pasos de barra de herramientas, editar y pinchamos en el botón simetría

2.

Podemos encontrar diversos tipos de líneas pero responderemos a estos:

a) Línea entre dos puntos: Podemos dibujar una línea entre dos puntos cualesquieras o conocidos.

b) Línea  con ángulo: Conociendo el ángulo y la longitud de unos de sus lados podemos dibujar lineas.

c) Líneas horizontales y verticales: Con el Qcad podemos dibujar líneas horizontales y verticales.


3.

Aqui te pongo el dibujo embebido, para poder verlo descargalo y abrelo con tu QCAD.

Actividad 6: Qcad

Tema: Planos
Dibujar el alzado, la planta y el perfil de la figura indicada.

 Acotar con medidas las tres vistas, las cotas deben dibujarse en la capa denominada cotas.
Se debe utilizar una tercera capa en la que se colocará el texto con nombres de las distintas partes de las vistas en color amarillo.

Cuestiones previas:
1º Que son y como se utilizan:
   a) Las cotas
   b) Las capas

     a) Para acotar en el Qcad solo tendremos que pinchar en el boton de acotar que es el siguiente:

 Cuando pinchemos en ese botón nos parecerá el menú de cotas con el que podremos realizar diferentes cotas. Nosotros eligimos el tipo que mas nos intereses y para poder realizar la cota en la figura solo tenemos que pinchar en los exrtemos de la recta que queremos acotar. Al pinchar en unos de sus extremos y pinchar en el otro extremo te aparecerá la medida aoctada encima de la recta de cota, y esa medida tu la puedes modificar con una menú que aparece arriba.

 b) En el Qcad puedes trabajar sobre diferentes capas de trabajo, por ejemplo si tienes que realizar el alzado el perfil y la planta de una figura con cotas, en una capa puedes colocar los ejes, en otra capa las figuras, en otra capa el texto y la otra capa para las cotas. Las capas las puedes poner tanto visibles como invisibles, se utilizan de una manera parecida al programa "GIMP".

Actividad 5

Instrucciones básicas del QCAD.
Para poder dibujar líneas, círuclos, etc haremos los siguiente:
1ºSeleccionamos la entidad que queremos dibujar.
2ºSe debe seleccionar qué tipo de recta o círculo se quiere hacer (recta entre dos puntos, circulo conociendo el centro y el radio, etc)
3ºIntroducciremos la coordenada relativa (@) para indicar la medida exacta de la recta.  Ejemplo: @100,0


-Explicar como se dibuja un triángulo rectángulo de 150cm de altura y 100 de base y además realizar otro simétrico y otro girado 90º grados respecto al punto A (punto de corte en el que se produce el ángulo recto)

 

Actividad 5

Programa de diseño asistido por ordenador.
CAD- Computer and "designe"
QCAD

Dibujar una línea recta horizontal de 10cm, otra vertical de 15cm de altura, seguida de otra horizontal de 20cm y así hasta dibujar 5 peldaños.

Posterior a esto completamos todo un ejercicio de simetría.

Actividad Complementaria

Diseñar por grupos 5 dibujos para poder realizar una presentacion en la que se explique:
(Nuestra opción) El funcionamiento y partes internas de un pequeño electrodoméstico.

 

Primer control de la segunda evaluación.

TEMA: La velocidad del transporte
Se debe contemplar los siguientes transortes:
A pie
En bicicleta
En carro
En coche
En tren
En avión comercial
En avión militar
En barco 
En transbordador o cohete.

Se debe añadir un gráfico de barras y también incorporar varias fotos con los transportes.

HOJA DE CÁLCULO

 

PRESENTACIÓN

Actividad 4.Resumen de la primera parte de la segunda evaluación.

Realizar un resumen en el que se explique cómo se utiliza la hoja de cálculo (OpenOffice.org Calc) y el programa para realizar presentaciones (OpenOffice.org Impress).
Condiciones:
a)Diez diapositivas por programa.
b)5 tipos de transicción.
c)Deben tener todas las diapositivas el mismo marco y la firma
d)Deben tener encabezado con los datos de los autores (nombre, numero de lista, curso, logotipo)


OpenOffice.org Calc






OpenOffice.org Impress

Actividad 3. Presentación de una actividad

Realizar utilizando el openoffice-impress una secuencia de diapositivas (15 mínimo) en la que se explique el plan de vacaciones realizado. Esta presentación debe contener imágenes con texto, transiciones y comentarios.

Actividad 2. Felicitación navideña.

Diseñar una felicitación para navidad y el año nuevo con las siguientes características:
a)Dimensiones A5(doble hoja).
b)En la portada aparecerá una frase navideña.
c)En el interior debe redactar un deseo para el próximo año.
d)Debe tener marco y dos imágenes.




Parte exterior:

Parte interior: